Hoy el FIIE ya no es únicamente un espacio de reflexión académica; se ha convertido en una plataforma regional donde gobiernos, organismos multilaterales, universidades y empresas construyen conjuntamente la agenda educativa del futuro.
Entre las prioridades de la nueva red destacan consolidar una cooperación permanente entre universidades, ampliar la internacionalización mediante estrategias como COIL, movilidad virtual, clases espejo e internacionalización del currículo.
Para Vanessa, estudiar significa aprovechar cada momento disponible. Distribuye las siete materias del semestre a lo largo de la semana y dedica alrededor de una hora diaria al aprendizaje.
Las claves proponen un recorrido que comienza con la curiosidad y culmina en el aprendizaje compartido. Preguntar abre nuevas posibilidades; reconocer la propia ignorancia permite mantener una actitud abierta al conocimiento.
El VII FIIE 2026 busca consolidarse como uno de los principales espacios iberoamericanos de reflexión y construcción de propuestas para una educación más innovadora, inclusiva y conectada con las necesidades del siglo XXI.
Este enfoque, conocido como neuroeducación, integra conocimientos de la neurociencia, la psicología y la pedagogía para entender cómo el cerebro procesa, almacena y recupera la información.
Para Mario Ariel Quispe Orellana, jefe de Enseñanza y Aprendizaje (JEA) de la Universidad Privada Franz Tamayo, Unifranz, esta transformación educativa exige comprender que el cambio va mucho más allá de digitalizar contenidos.
Marie Paulette Étienne Morales, médico nutrióloga y docente de la carrera de Medicina de la Unifranz, explica que el problema comienza mucho antes de que aparezcan complicaciones cardíacas visibles.
La capacidad para analizar riesgos, identificar oportunidades y diseñar estrategias orientadas al crecimiento se complementa hoy con una comprensión profunda del entorno digital y de las nuevas dinámicas de consumo.
La convocatoria logró reunir 112 postulaciones provenientes de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz, reflejando el creciente interés que existe en Bolivia por modelos de negocio enfocados en sostenibilidad e innovación ambiental.
El encuentro, impulsado por la Universidad Privada Franz Tamayo, busca abrir una conversación profunda sobre la necesidad de construir un nuevo contrato social para la educación.
La prediabetes se presenta cuando los niveles de glucosa son superiores a los normales, pero aún no alcanzan los criterios diagnósticos de diabetes. Diversos estudios muestran que esta condición puede desarrollarse durante años sin ser detectada.
Bolivia demuestra contar con ciudadanos resilientes, responsables y abiertos al cambio tecnológico, pero el reto está en fortalecer competencias, reducir brechas de género y garantizar que la revolución digital no profundice desigualdades
La conferencia también hizo énfasis en que las universidades deben fortalecer su relación con el sector productivo, los gobiernos y la sociedad para responder a los cambios acelerados que vive el mercado laboral.
Habilidades como pensamiento crítico, creatividad, adaptabilidad, ética profesional y aprendizaje continuo se han convertido en competencias indispensables para mantenerse vigente.
