La Paz, 7 de julio de 2026 (AND).- La educación atraviesa uno de los momentos más decisivos de las últimas décadas. La irrupción de la inteligencia artificial, la transformación del mercado laboral y la urgencia de construir modelos de desarrollo sostenibles han acelerado la necesidad de replantear cómo se enseña, cómo se aprende y qué competencias demandará el futuro. En ese escenario, Santa Cruz de la Sierra será sede del VII Foro Internacional de Innovación Educativa (FIIE) 2026, que reunirá el 8 y 9 de julio, en Fexpocruz, a especialistas, autoridades, investigadores y líderes académicos de 15 países bajo el lema "Un nuevo contrato educativo para el 2030".
Durante dos jornadas, el encuentro se convertirá en un espacio de diálogo para debatir políticas públicas, inteligencia artificial, innovación, sostenibilidad, empleabilidad, cooperación internacional y los desafíos que enfrenta la educación superior y los distintos niveles del sistema educativo en América Latina.
La presidenta de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP) y rectora de la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz), Verónica Ágreda, destacó que esta séptima versión representa el resultado de un año de articulación con importantes redes internacionales.
"Para Unifranz significa la materialización de todo un año de trabajo junto a redes internacionales en las que hemos venido participando de manera activa en la Red de Rectores por la Sostenibilidad de la UNESCO, la Organización Universitaria Interamericana, RECLA también, y el acercamiento que tenemos con la CEPAL, donde justamente vamos a ver cuáles son los desafíos que tenemos como región de cara al futuro", afirmó.
Según explicó, el propósito del foro trasciende el análisis académico y busca construir propuestas concretas que contribuyan a la transformación educativa de Bolivia y la región.
"Es un espacio clave para poder llevar adelante el objetivo que tenemos, que es el de realizar un contrato educativo de cara al 2030, en un momento de inflexión en el que tenemos un nuevo gobierno y se está llevando adelante toda la planificación de lo que va a ser el plan de desarrollo sostenible para Bolivia hacia el año 2035", sostuvo.
La agenda del FIIE 2026 se estructura en cuatro grandes ejes. El primero analizará las políticas públicas necesarias para responder a los cambios tecnológicos y sociales; el segundo abordará la innovación, la investigación y las tecnologías emergentes para el desarrollo sostenible, con énfasis en inteligencia artificial, neurociencia, educación STEM+ y aprendizaje basado en evidencia.
El tercer eje estará dedicado a las competencias del futuro, la empleabilidad, las microcredenciales y el aprendizaje permanente, mientras que el cuarto promoverá la cooperación internacional, la producción de conocimiento y las alianzas estratégicas entre universidades, gobiernos, organismos multilaterales y sector privado.
Para Ágreda, uno de los principales aportes del foro es reunir a todos los actores que intervienen en la transformación del sistema educativo.
"El foco del Foro Internacional de Innovación Educativa siempre ha sido la innovación. No solamente vemos cuáles son las nuevas tendencias y los desafíos que tenemos las universidades y los distintos niveles educativos, sino que también es un espacio que nos permite encontrarnos a todos los niveles educativos, desde la educación regular, la educación técnica y la educación universitaria, para ver cuáles son los desafíos que enfrentamos en un mundo en el que la inteligencia artificial está completamente estructurando de manera distinta los mercados laborales", señaló.
La agenda contempla conferencias magistrales, paneles, talleres y espacios de networking con la participación de organismos internacionales, gobiernos, universidades y empresas. Entre los invitados figuran Javier Medina, secretario ejecutivo adjunto de la CEPAL; Yuma Inzolia, representante de la Red de Rectoras y Rectores por la Sostenibilidad de UNESCO IESALC; Nina Smidt, CEO de Siemens Stiftung; Rodrigo Fábrega, profesor invitado del MIT Media Lab; Cristina Aranda, especialista en inteligencia artificial y big data; Barbara Silva, fundadora de Singularity University Chile; Maripé Menéndez, directora para Latinoamérica, Portugal y España del Bachillerato Internacional, y David Julien, secretario general ejecutivo de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), además de expertos de España, Chile, Colombia, Ecuador, Costa Rica y México.
La representación boliviana estará integrada por autoridades del Ministerio de Educación, organismos internacionales, universidades públicas y privadas, líderes empresariales y especialistas en innovación.
Ágreda destacó que la presencia de estos referentes permitirá debatir las grandes transformaciones que vive la educación.
"Hemos invitado a expertos de primer nivel para tocar estas temáticas. Entre ellos se acerca a nosotros el secretario adjunto de la CEPAL, quien viene a hablarnos sobre cómo está la región en términos de política pública y cuáles son los desafíos que tenemos como región. También estamos trayendo expertos desde MIT, desde Singularity University y otros referentes internacionales para abordar temas vinculados con la competitividad, el empleo, las competencias del futuro y las tecnologías emergentes como la inteligencia artificial", enfatizó.
La académica invitó a autoridades, docentes, investigadores, empresarios, estudiantes y a toda la comunidad educativa a participar del encuentro, convencida de que el diálogo y la cooperación serán fundamentales para responder a los desafíos de la próxima década.
"Nunca antes había sido tan importante hablar de este contrato educativo en tiempos cuando estamos construyendo un nuevo plan de desarrollo para el país. Otra de las temáticas extremadamente importantes tiene que ver con las redes: cómo acelerar el paso y fortalecernos a través de las alianzas para avanzar mucho más rápido hacia los desafíos que tenemos como país y como sector educativo", concluyó.
El VII FIIE 2026 busca consolidarse como uno de los principales espacios iberoamericanos de reflexión y construcción de propuestas para una educación más innovadora, inclusiva y conectada con las necesidades del siglo XXI, promoviendo acuerdos que permitan formar el talento que demandará el mundo hacia 2030.
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