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Educación

Auditoría confirma que regalaron puntos a una postulante para que sea docente en la UMSA

El informe de Auditoría Interna indica que la CAU recomendó repetir una nueva convocatoria; sin embargo, el Consejo Facultativo de Ciencias Sociales no emitió ninguna resolución para acatar la recomendación.
25 de agosto, 2024 - 18:45
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Frontis de la UMSA
Frontis de la UMSA

La Paz, 25 de agosto de 2024 (ANF).- Una postulante a docente de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) fue beneficiada con puntos por obtener una supuesta segunda maestría, misma que no fue respaldada con el título académico, según el informe de Auditoría Interna 008/2024. 

“La postulante R.M.A. de la materia de Redacción III, en la etapa de evaluación de Méritos, fue sobre calificada en 2 puntos por la obtención de una segunda maestría, resultando ganador por esa ponderación. Al respecto, en los documentos presentados por la postulante no se evidencia el segundo título de Maestría, considerado en la evaluación de méritos, sólo se evidencia el certificado de egreso obtenido en una universidad privada (Sic)”, dice la auditoria en el punto 3, subtítulo 2.4, al que tuvo acceso Andrés Gómez, periodista y docente universitario.

La postulante referida consiguió 52 puntos en el examen de competencia y en la evaluación de méritos logró 37, pero le aumentaron 2 más por la supuesta segunda maestría. En total, su evaluación fue de 91 puntos, cuando debería tener sólo 89. Otros candidatos lograron más puntos. 

Dos docentes de la UMSA impugnaron en mayo de 2023 la convocatoria de ese Concurso de Méritos y Exámenes de Competencia de la Carrera de Comunicación Social 2022.

Además, la auditoría también resalta que se nombró a la Comisión Docente Estudiantil por medio de memorándums emitidos por el director de la carrera de Comunicación.

“De acuerdo al Artículo Primero de la Resolución del Honorable Consejo Universitario Nº 049/2002 de 13 de marzo de 2002 ‘Los tribunales de concurso de méritos y exámenes de competencia deben estar nombrados en el Consejo de Carrera o de Facultad correspondiente’”, indica el punto 1, subtítulo 2,4.

El documento también subraya que las autoridades de entonces de la Carrera y el actual decano Facultad de Ciencias Sociales, Edgar Pomar, conformaron tribunales a dedo y violaron el principio de cogobierno.

“Después de cometer la irregularidad, el decano de Ciencias Sociales, Edgar Pomar, consultó a Asesoría Jurídica si podía regularizar las comisiones nominadas a dedo.  Asesoría Jurídica le respondió el 15 de mayo de 2023 que NO. ‘Nos incumbe aclarar que al interior de la Universidad NO existe norma o reglamento que permita regularizar Comisiones de cogobierno universitario… para fines de procesos en convocatorias académicas’, argumenta la nota A.JUR 1800/2023. En términos simples, Asesoría Jurídica dijo al Decano que todo el proceso fue ilegal y, por tanto, no tiene validez”, denunció Gómez a través de su columna de opinión.

Tras revisar las evidencias, el Consejo Académico Universitario (CAU) anuló la convocatoria el 9 de mayo de 2023, porque se vulneró el marco normativo universitario vigente.

El informe de Auditoría Interna indica que la CAU recomendó al Consejo Facultativo que pida a la carrera de Comunicación la emisión de una nueva convocatoria; sin embargo, el Consejo Facultativo de Ciencias Sociales no emitió ninguna resolución.

“Es decir, el decano no acató, pero tampoco apeló la decisión del CAU. La única respuesta que circuló en redes sociales fue: ‘los pititas y trotskos no pasarán’. Los docentes denunciantes sufrieron persecución porque les armaron procesos inexplicables”, sostiene el periodista.

La resolución del CAU, que anuló la convocatoria por graves irregularidades, fue firmada por la entonces vicerrectora y actual rectora, María Eugenia García. Sin embargo, el pasado 24 de julio, la máxima autoridad académica firmó la resolución del HCU que avala las graves irregularidades.

Este medio intentó comunicarse con la rectora García para conocer su versión, pero no tuvimos éxito.

 

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